在教育部2月15日舉辦的新聞發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，我國將實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，進(jìn)一步升級國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(簡稱“云平臺”)，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，強(qiáng)化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合應(yīng)用，以教育的信息化引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化。
教育部日前發(fā)布了2022年工作要點，其中實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動是工作要點之一。教育部表示，將加快推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級，推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化數(shù)據(jù)挖掘和分析，構(gòu)建基于數(shù)據(jù)的教育治理新模式等。
云平臺累計瀏覽超60億次
呂玉剛介紹，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺是在2020年疫情突然暴發(fā)的情況下開發(fā)建立起來的。兩年來，該平臺不僅為疫情期間停課不停學(xué)、大規(guī)模在線教育實踐提供了重要支撐，而且為促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享、全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量發(fā)揮了十分重要的作用，至今累計瀏覽次數(shù)已超過60億次。
呂玉剛表示，教育部提出要實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，以教育信息化引領(lǐng)教育的現(xiàn)代化。其中，加強(qiáng)云平臺的建設(shè)與應(yīng)用是重要舉措。下一步，云平臺將匯聚更多優(yōu)質(zhì)資源，其中課程教學(xué)資源要覆蓋各個教材版本的全部課程。
此外，呂玉剛強(qiáng)調(diào)，要把云平臺資源的應(yīng)用作為深化教育教學(xué)改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和有力抓手，加大部署推動使用的力度；各地各校要將云平臺資源的常態(tài)化使用納入學(xué)校教育教學(xué)管理基本要求和辦學(xué)質(zhì)量評價重要內(nèi)容，將云平臺資源的有效使用納入各級教師培訓(xùn)，作為全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
呂玉剛透露，今年教育部將召開融合信息技術(shù)深化教學(xué)改革的推進(jìn)會，全面部署基礎(chǔ)教育信息化工作，把信息化作為實現(xiàn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑和有效工具。
實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動是教育部2022年工作要點之一。教育部表示，將強(qiáng)化需求牽引，深化融合、創(chuàng)新賦能、應(yīng)用驅(qū)動，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，加快推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級；推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)國家智慧教育公共服務(wù)平臺，創(chuàng)新數(shù)字資源供給模式，豐富數(shù)字教育資源和服務(wù)供給，深化云平臺應(yīng)用；強(qiáng)化數(shù)據(jù)挖掘和分析，構(gòu)建基于數(shù)據(jù)的教育治理新模式；健全教育信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，推進(jìn)人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點工作等。
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