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福建省德化縣構建縣域“互聯網+教育”平臺 創新推動山區縣教育治理

2020/12/23 11:25:54 人評論

福建省德化縣探索建設縣級教育管理公共服務平臺,依托教育信息化手段創新完善縣域教育治理體系,構建集管理、資源和服務于一體的縣域“互聯網+教育”平臺,有效緩解教育城鄉和校際差距、資源分布不均、管理效率不高等問題,助力推進教育改革發展。  完善規劃設計,實現…

福建省德化縣探索建設縣級教育管理公共服務平臺,依托教育信息化手段創新完善縣域教育治理體系,構建集管理、資源和服務于一體的縣域“互聯網+教育”平臺,有效緩解教育城鄉和校際差距、資源分布不均、管理效率不高等問題,助力推進教育改革發展。

  完善規劃設計,實現管理與資源一體化。以統一采購服務、逐年分攤的模式推進大平臺建設,破解資金不足難題。以縣域為單位自上而下構建“一縣一平臺”,同步建設Web端和App端,實現教育管理部門、學校、教師、家長各端應用,貫通“局、校、班、家”垂直管理,全縣共用一個平臺,一個賬號統一應用。圍繞教育管理服務、教學管理、家校溝通等開發數十個應用,為學校的數字化建設提供基礎支撐。購買、引入優質數字教學資源服務,建設縣域教育教學資源庫,實現與省市資源平臺的交互。將管理與資源融為一體,實現局、校、家、師、生一體化服務,讓信息化成果惠及全縣所有學校、師生、家長。

  定制平臺模塊,推動管理更加精準高效。建立基建工程、物資采購等專項在線審批系統,推動基建工程、物資采購等在線審批;打通公眾信訪、投訴渠道,實現師德師風定期在線通報、輿情在線監控與應對處置,不斷完善依靠制度管人管事的制度體系。依托平臺數據,為合理規劃和調控全縣學校建設、教師招聘、設備添置等工作提供決策支持。建立督導評估模塊應用,實施預警督辦、“亮燈”管理,即時反饋、以督促改,及時糾正學校辦學及管理偏差,有效解決整改不及時、評估不合理、導向不鮮明等問題,推動學校辦學質量和水平明顯提升。

  開發特色應用,提升政務服務保障水平。依托平臺開展微黨課、微展播、微論壇、微巡課、微學習“五個微”活動,推動黨建工作系統化、規范化、特色化、精準化、信息化“五化建設”。開發局校協同辦公、教師發展研修及家校服務等個性化應用,接入走班排課、綜合素質評價等服務模塊。打通與公眾號的連接,建立及時的信息公開推送服務和順暢的訴求反饋通道,逐步實現與各級信息共享平臺的對接與數據匯聚。精準聚焦入學升學等社會熱點,及時回應師生家長訴求,為廣大群眾提供便捷服務。建立健全學校、教師和學生發展的服務保障機制,不斷提升“互聯網+政務”水平,近5年來共安排1.6萬名進城務工隨遷子女就近入學,推動義務教育控輟保學臺賬完成率達100%,通過平臺發放各類教育幫扶資金300余萬元、受益學生4000余人次,群眾對教育的滿意度和獲得感不斷增強。


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