經(jīng)歷前期三個月的準(zhǔn)備，中國科學(xué)院中科科技培訓(xùn)中心科技教育培訓(xùn)師認(rèn)證體系在多方努力下成功納入浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展人工智能教育委培項(xiàng)目，2022年三月開始，科技教師與青少兒科學(xué)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作委員會將陸續(xù)為浙江省中小學(xué)教師開設(shè)人工智能教育培訓(xùn)。同時還將在浙江大學(xué)定期舉行中小學(xué)1+X課后服務(wù)人工智能相關(guān)課程師資的培訓(xùn)認(rèn)證。
培訓(xùn)專家講師團(tuán)隊(duì)伍由專委會特聘講師沈亞鳴老師、陳輝煌老師，浙江大學(xué)潘樹文教授、張世民教授，杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師 、高級技師何劍敏老師組成。
證書樣本：
授牌樣本：
官方報名及證書查詢：
項(xiàng)目背景和意義：
1、增強(qiáng)青少年科學(xué)素質(zhì)是建設(shè)創(chuàng)新型國家必然要求科技的根本是人才，人才的培養(yǎng)在教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是國家民族長遠(yuǎn)發(fā)展的大計。
2、提升科學(xué)素質(zhì)是廣大青少年適應(yīng)未來社會挑戰(zhàn)的客觀需要以大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能為代表的新一輪技術(shù)創(chuàng)新浪潮席卷全球，科技創(chuàng)新強(qiáng)力推進(jìn)人類社會由工業(yè)社會向信息化社會轉(zhuǎn)型。
3、中科科技培訓(xùn)中心肩負(fù)科教普及的責(zé)任和義務(wù)中科科技培訓(xùn)中心秉持以國家和社會需求為導(dǎo)向的原則，以推動當(dāng)下科技教育領(lǐng)域人才資源可持續(xù)發(fā)展為前提，人才專項(xiàng)就業(yè)為保障，規(guī)范以崗位能力為基礎(chǔ)的科技教育培訓(xùn)師人才認(rèn)證機(jī)制。響應(yīng)《關(guān)于分類推進(jìn)人才評價機(jī)制改革的指導(dǎo)意見》（中辦發(fā)【2018】6號）、《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》，建立科學(xué)的人才分類評價機(jī)制，樹立正確用人導(dǎo)向，激勵引導(dǎo)人才職業(yè)發(fā)展，調(diào)動人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性，加快建設(shè)人才強(qiáng)國。
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