交匯點訊 近年來，常州市教育系統推進大中小學思想政治理論課一體化建設，日前，常州市成立首批7個大中小學思政課一體化建設聯盟，構建起“大思政課”教育發展新格局。
據了解，各聯盟由在常高校、高職院校、高中、初中和小學多所學校組成，將充分發揮高校學科優勢和人才優勢，逐步健全大中小學思政課教師一體化備課和縱向跨學段、橫向跨學科的交流研修機制，深化構建大中小學思政一體化建設的長效機制，全面提高大中小學思政課質量和水平，為擦亮“常有優學”新名片作出積極貢獻。
一體化思政課聯盟形成思政教育合力
2021年9月，常州首家新時代大中小學一體化思政課聯盟在武進區星河實驗小學正式落戶。聯盟由大中小學六所學校組成，各校將形成合力，扎實推進新時代大中小學思政課一體化教學研究改革創新，使大、中、小學不同學段思政課互融互通。
聯盟以新時代大中小學“紅雁林”黨建聯盟為引領、新時代大中小學“星未來”思政課聯盟為陣地、星河實驗小學“創想少年思政學院”為載體，貫通兒童—少年—青年根植紅色基因，革命薪火代代相傳。
據了解，依托聯盟，常州市將建立縱橫機制，貫通思政育人，形成具有常州特色、引領區域思政的課程體系；同時建立強化思政課大中小學一體化“縱向跨學段、橫向分層級”機制，扎實開展“一體化”和“大思政”課題研究，實現思政育人區域性創新實踐經驗。
一系列黨課做好孩子們的引路人
2021年12月16日，常州市鐘樓區大中小學思政課一體化聯盟建設正式啟動。啟動儀式中，區委副書記、代理區長李超鯤以《弘揚延安精神，爭做新時代“四有”好教師》為題，作聯盟第一講。李超鯤從延安精神的培育形成、豐富內涵、當代價值三個方面，向在座師生進行了詳細解讀。他希望鐘樓教育系統扎實推動延安精神進校園，做到“學科融通”、滲透“活動育人”，使延安精神更好地發揮時代價值。
據了解，除了區委副書記上思政課，常州市各轄市區、學校領導也紛紛發揮引領作用，帶頭執教思政課。
常州大學黨委書記陳群和黨委副書記、校長蔣軍成每學期都會為學生教授思政課。鐘樓區委教育工委書記、區教育局局長楊文娟在每周一下午，都會走進常州市平岡小學六（3）班教室，為學生們執教兩節《道德與法治》課。楊文娟表示，希望自己能做好孩子們的引路人，將學生培養成為合格的、能擔當民族復興大任的時代新人。
打造思政課一體化建設常州樣本
小學《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（以下簡稱“讀本”）與班隊課如何統整？2021年12月31日，常州市思政教師在華潤小學進行了一場研討。
華潤小學教師何燕將《讀本》課與班隊課的形式進行了橫向統整，在課前設計四個微“議題”，學生分組圍繞議題展開了探究，并在課堂上運用“文物會說話”“身份穿越”“情景劇演繹”等創意方式進行成果分享。
常州市教科院思政教研員戴慧老師認為，《讀本》是推動大中小學思政課一體化建設的重要載體。下一步，常州市將建立大中小學思政課一體化建設指導委員會，更好地指導全市各聯盟工作，力爭打造思政課一體化建設的常州樣本。
新華日報·交匯點記者 唐穎
通訊員 尤佳
共有條評論 網友評論