幼兒園園服代表了一個幼兒甚至是一所幼兒園的精神面貌，能夠培養兒童的團隊精神，強化幼兒園的整體形象，增強孩子的集體榮譽感。在中國歷史中，幼兒園園服的歷史已有近百年，不同的時代，不同的審美，時至今日幼兒園園服已有了天翻地覆的變化。就讓“同桌的你”帶你看看幼兒園園服的發展史。
1837年，幼兒教育之父，德國學前教育家福祿培爾在德國勃蘭根堡建立了世界上第一個命名為“幼兒園”的社會性幼兒教育機構。“幼兒園”寓意為“兒童的花園”，體現了人類對兒童價值的承認，讓兒童得到快樂的愿望逐漸在世界上引起共鳴。
1903年9月，滿清貴族在湖北武昌創辦了我國第一所幼兒園：湖北幼稚園。幼兒園園服具有晚晴時代特色。
從辛亥革命到四十年代，受社會風氣影響，園服也體現了這一點，作為思想相對保守的文化古都，北京的幼兒園園服以長袍為主。
50年代的服裝除了原始的美化功能外，還兼具表達政治傾向意識形態使命，具有極為強烈的革命性色彩。
60年代童裝的流行關鍵詞：綠軍裝、花布襯衣、蝴蝶結。當時幼兒園園服以肥大的綠軍裝為主，夏季校服則是時髦的海軍裝。
1976年結束文化大革命，人們的服飾從單一到絢麗，西方的奇裝異服悄悄闖入了國門。
80年代，西方文化和港臺時尚向人們傳遞信息，色彩點綴了孩子們的童年。
2000年代是崇尚“個性化”的時代，2010年后的幼兒園園服更是多種多樣，緊跟時尚潮流。
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