為貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》（教材〔2020〕4號）、成都市教育局等10部門《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的若干措施》（成教發〔2021〕1 號）要求，進一步加強全市大中小學勞動教育，充分發揮勞動教育在立德樹人中的重要作用，我們可以這樣做。
目標
學會日常生活自理，培養勞動意識和勞動安全意識，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果，懂得人人都要勞動。
日常生活勞動
生產勞動
服務性勞動
目標
主動分擔家務，養成勞動習慣，學會與他人合作勞動，體會勞動光榮，尊重普通勞動者，初步養成熱愛勞動、熱愛生活的態度。
日常生活勞動
生產勞動
服務性勞動
目標
主動分擔家務，養成勞動習慣，學會與他人合作勞動，體會勞動光榮，尊重普通勞動者，初步養成熱愛勞動、熱愛生活的態度。
日常生活勞動
生產勞動
服務性勞動
目標
培養勞動自立意識和主動服務情
懷，熟練掌握一定的勞動本領，理解勞動創造價值，增強生涯規劃的意識和能力，接受鍛煉、磨煉意志。
日常生活勞動
生產勞動
服務性勞動
目標
提高職業勞動技能水平，培育工匠精神和愛崗敬業的勞動態度，增強職業榮譽感和責任感，立志成為“成都造”高素質技術技能型人才。
日常生活勞動
生產勞動
服務性勞動
勞動創造幸福
讓我們家校攜手
指導孩子會勞動
引導孩子勤勞動
讓勞動教育在實踐中
變得越來越有趣
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