中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松）為推進新時代學校美育改革發展，日前，河北省教育廳決定組織實施全省中小學美育浸潤行動。將充分發揮省內師范院校專業優勢，為中小學美育均衡發展提供優質教育資源，努力讓有質量的美育教育惠及每一個學生。
根據計劃，河北將遵循美育特點和學生身心成長規律，以美育人、面向人人，弘揚中華優秀傳統文化，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、健康觀和審美觀，陶冶高尚情操，溫潤心靈。立足地域文化特色，加強分類指導，依托高校和中小學校自身資源優勢，鼓勵內涵發展，因地因校制宜，打造特色美育課程和實踐品牌，形成“一校一品”“一校多品”的新局面。統籌區域和城鄉發展，探索政府、高校、中小學校協同推進的長效機制，充分激發中小學校美育改革發展的內生動力，形成多方聯動、開放高效、富有活力的中小學美育新格局。
2022年，將以河北師范大學為試點高校，對口支持頂崗實習所在區域的鄉村中小學校，在美育課程教學、實踐活動、教師隊伍建設、校園文化建設等四個方面提供服務。根據中小學生認知水平和身心特點及鄉村學校美育課程現狀，河北師大負責開發1—2門美育專項課程教案，每一名頂崗實習師范生對口幫助所在區域內鄉村學校實施1—2門美育專項課程。美育專項課程包括合唱、器樂、舞蹈、校園劇、戲曲、繪畫、書法、篆刻、剪紙、工藝制作和民族民間藝術等，其中合唱課程為重點，幫助中小學生基本掌握1—2項藝術特長。并通過培訓、結對、集體教研等多種形式，重點支持對口鄉村學校開展兼職美育教師專項幫扶，提高鄉村學校兼職教師美育專業水平、教育教學和開展美育實踐活動的能力。
河北要求，各地各校要加強統籌協調，加強經費、政策等方面支持，做好高校和中小學校的對接，“一校一策”制定本區域內鄉村中小學校接受支持具體方案，建立有效的反饋評價和推進機制，創造性地做好組織實施工作。
作者：周洪松
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