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校服產(chǎn)業(yè)，不僅是緊握千億市場(chǎng)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，更是創(chuàng)新品牌時(shí)代的新機(jī)遇和新發(fā)展。校服，賦予了年輕的生命朝氣與希望，它是學(xué)生及學(xué)校的標(biāo)志符號(hào)，是校園文化的載體，具有特殊的教育功能和文化內(nèi)涵，并直接影響到中國(guó)青少年的形象。

　　曾幾何時(shí)，中國(guó)校服因款式缺乏審美、品質(zhì)良莠不齊、服務(wù)傳統(tǒng)滯后備受詬病和吐槽，哈芙琳品牌正是基于這樣的現(xiàn)狀，秉持變革中國(guó)校服的初心，二十多年來(lái)，專注校服，讓校園服飾回歸教育初心，通過(guò)設(shè)計(jì)賦予莘莘學(xué)子自信的力量，通過(guò)服務(wù)讓教育管理更加高效從容。

　　哈芙琳認(rèn)為中國(guó)校服改革的方向絕不是單純的“從丑到美”的轉(zhuǎn)變，而是美感和品質(zhì)感同步提升的“內(nèi)外兼修”;堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，不單單為學(xué)校提供高品質(zhì)的校服產(chǎn)品，還需匹配學(xué)校需求定制校服“產(chǎn)品+服務(wù)”系統(tǒng)化解決方案。

　　設(shè)計(jì)引領(lǐng) 讓校服成為學(xué)校、城市的“文化符號(hào)”

　　校服如何為教育賦能，彰顯學(xué)校文化特色?哈芙琳的校服專屬設(shè)計(jì)理念，結(jié)合教育特色，將服育文化融入設(shè)計(jì)，針對(duì)學(xué)校文化體系和學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)打造特色化校服，必將成為未來(lái)校服的發(fā)展趨勢(shì)。以校服為載體，表達(dá)學(xué)校文化特色，讓校服成為學(xué)校行走的“文化符號(hào)”。

　　學(xué)生約占城市人口的20%，哈芙琳在“城市主題”校服設(shè)計(jì)也作出一些探索與實(shí)踐，首個(gè)城市主題系列作品「古韻·天城」在西安“霓裳杯”全國(guó)性校服設(shè)計(jì)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，2018年以雄安為主題的城市系列校服作品「新承·禮育」被評(píng)為全國(guó)十佳優(yōu)秀作品。近年來(lái)，哈芙琳針對(duì)城市主題，做了更多的探索，結(jié)合城市的地域環(huán)境、文化底蘊(yùn)、傳統(tǒng)民俗等特征，設(shè)計(jì)研發(fā)的城市主題系列校服，可以成為城市的“文化符號(hào)”。

　　“雙碳”戰(zhàn)略 綠色環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展

　　綠色環(huán)保是紡織服裝企業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，“雙碳”是國(guó)家提出的碳減排目標(biāo)，哈芙琳也將其歸為企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，從產(chǎn)品研發(fā)、物流配送、品牌宣傳維度，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的校服運(yùn)營(yíng)管理體系。

　　在服裝面料上，盡量選擇減碳、可再生面料，比如格紋裙首選零染色紡面料，它采用不染色的纖維原液著色技術(shù)，不添加任何化學(xué)助劑，最大限度減少環(huán)境污染，可達(dá)到每米面料減碳26%，節(jié)水72%;在物流配送環(huán)節(jié)，從“輕包裝”到“低碳配送”，遵循“節(jié)能低碳”原則;在品牌宣傳推廣方面，也是優(yōu)先采用“再生紙”或盡量使用線上模式。哈芙琳期望通過(guò)產(chǎn)品和服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，讓環(huán)保的種子在校園里發(fā)芽，并實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　精準(zhǔn)服務(wù) 打造一站式專屬服務(wù)平臺(tái)

　　哈芙琳尤其重視用戶體驗(yàn)，提出了“最后一公里領(lǐng)跑行業(yè)”的概念，用心聆聽(tīng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方需求，以“省時(shí)、省心、省力”為服務(wù)目標(biāo)，探索出多種省心高效的服務(wù)模式。

　　哈芙琳于線下校園內(nèi)開(kāi)設(shè)實(shí)體“校服商店”，滿足校服日常購(gòu)買和售后服務(wù)的功能，并成為學(xué)校文化建設(shè)平臺(tái)和教育品牌的體驗(yàn)窗口，展示學(xué)校文化創(chuàng)意衍生品，賦予校服商店更多價(jià)值。

　　推出線上專屬服務(wù)平臺(tái)——好旦APP，集尺碼收集、預(yù)售訂購(gòu)、零售增補(bǔ)三大主體功能，向服務(wù)的專屬性和定制化邁出了跨越性的一步，給用戶創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)體驗(yàn)。

　　不忘初心，與教育同行，未來(lái)，哈芙琳仍將專注為中國(guó)學(xué)校提供「校服系統(tǒng)化整體解決方案」，引領(lǐng)校服行業(yè)跨越式發(fā)展。