近日，省委教育工作領導小組印發(fā)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施方案》，福建省將把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段。
《實施方案》要求，大中小學要設立勞動教育必修課程。中小學勞動教育課每周不少于1課時，職業(yè)院校以實習實訓課為主要載體，開設專題必修課，不少于16學時。普通高等學校要結合馬克思主義勞動觀教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等開設實踐體驗性勞動教育課程，其中本科階段不少于32學時。
《實施方案》同時明確各學段勞動教育內(nèi)容：小學要注重基本勞動習慣養(yǎng)成，其中低年級圍繞勞動意識的啟蒙，以個人生活起居為主要內(nèi)容；中高年級圍繞衛(wèi)生、勞動習慣養(yǎng)成，以校園勞動和家庭勞動為主要內(nèi)容。
初中圍繞增加勞動知識、技能，以家務勞動、校內(nèi)外生產(chǎn)勞動、服務性勞動為主要內(nèi)容。普通高中圍繞豐富職業(yè)體驗，開展服務性勞動和生產(chǎn)勞動，參加創(chuàng)新實踐。中等職業(yè)學校圍繞職業(yè)技術技能培養(yǎng)，結合專業(yè)特點，開展專業(yè)實習實訓、技能競賽等活動。高等學校圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結合學科專業(yè)開展實習實訓、專業(yè)服務、社會實踐、勤工助學等勞動。
學校和有關單位要研究建立學生勞動素養(yǎng)評價指標，衡量學生勞動素養(yǎng)，以此作為學生評優(yōu)評先和高一級學校錄取的重要參考或依據(jù)。（記者 林銘）
【來源：福州新聞網(wǎng)】
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