各設(shè)區(qū)市教育局、平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，省屬中小學(xué)：
2017年起我省全面開展了教育教學(xué)開放活動，各地各校積極參與，取得良好成效。為進一步推進中小學(xué)、幼兒園（簡稱“學(xué)校”）教研互動，鞏固提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，更好地搭建學(xué)校交流聯(lián)動平臺，共享教育教學(xué)改革成果，經(jīng)研究，決定組織開展2022年度教育教學(xué)開放活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
全面貫徹黨的教育方針，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，強化課堂主陣地作用，優(yōu)化課程實施，關(guān)注基礎(chǔ)教育階段教與學(xué)方式變革前沿，深化育人方式關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。高中學(xué)段圍繞新課程新教材實施，提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)等方面設(shè)計主題；義務(wù)教育階段圍繞“雙減”政策落實、提升課堂教學(xué)和作業(yè)管理質(zhì)量、考試評價改革、創(chuàng)新課后服務(wù)形式等方面設(shè)計主題；學(xué)前教育圍繞游戲化課程建設(shè)等方面設(shè)計主題；特殊教育圍繞課標落實醫(yī)教結(jié)合、融合教育、自閉癥教育送教上門等方面設(shè)計主題。鼓勵從科學(xué)實施幼小銜接、小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)、加強實驗教學(xué)、中小學(xué)一體化課程教學(xué)等方面設(shè)計主題。各地應(yīng)積極創(chuàng)造條件組織開展課程思政、“三科”教材鑄魂育人、科學(xué)教學(xué)、實驗教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教學(xué)成果推廣等專題教學(xué)開放活動。
二、活動形式
（一）課堂教學(xué)觀摩研討。圍繞活動主題，在全面開放課堂的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際重點推薦一定數(shù)量的觀摩課、研討課，并安排課堂教學(xué)互動式研討，開展交流。
（二）專題講座。圍繞活動主題，開設(shè)引領(lǐng)教育教學(xué)的理論專題、反映學(xué)校先進管理理念和優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)方法的實踐經(jīng)驗等講座，并開展互動交流。
（三）教育教學(xué)改革成果展示。結(jié)合各地各校實際，分享學(xué)校管理、課程建設(shè)、教研制度等改革經(jīng)驗，展示大課間活動、學(xué)生社團活動等過程；有條件的學(xué)校要通過電子顯示屏、實物、展板等形式，呈現(xiàn)學(xué)校管理改革和學(xué)生活動成果。幼兒園開放的形式可包含游戲活動設(shè)計與實施、專題講座、環(huán)境觀摩等。
（四）線上線下融合。為提升優(yōu)質(zhì)資源示范輻射作用，各承辦學(xué)校在邀請部分代表觀摩外，能運用現(xiàn)代媒體技術(shù)向全省進行直播。
三、活動要求
（一）加強指導(dǎo)。各設(shè)區(qū)市（含平潭綜合實驗區(qū)，下同）教育行政部門要組織教科研部門認真制定年度（或?qū)W年）教育教學(xué)開放活動計劃，指導(dǎo)縣（市、區(qū)）制定年度（或?qū)W年）縣級教學(xué)開放活動方案，合理確定開放學(xué)校、活動主題、開放學(xué)科、展示方式及容納規(guī)模等，并從中遴選推出舉辦省、市級教學(xué)開放活動的學(xué)校。各設(shè)區(qū)市應(yīng)以省級教學(xué)開放活動為載體開展主題教研活動，提升開放活動的質(zhì)量和效益。各設(shè)區(qū)市要指導(dǎo)舉辦活動的學(xué)校密切關(guān)注基礎(chǔ)教育教學(xué)改革前沿，針對教育教學(xué)實踐中的困難問題，充分展示本地區(qū)切實有效的破解對策，做到教學(xué)觀摩、專題講座的理念與內(nèi)容有機銜接活動主題，避免簡單貼“教學(xué)改革”“核心素養(yǎng)”等標簽，確保內(nèi)容科學(xué)。
（二）加強統(tǒng)籌。每場省級教學(xué)開放活動原則上由2-3所學(xué)校聯(lián)合承辦，統(tǒng)籌實施，鼓勵跨學(xué)段銜接安排。承擔省級以上課程教學(xué)改革試點實驗任務(wù)及獲得省級以上教學(xué)成果獎的學(xué)校應(yīng)予以優(yōu)先考慮。每場活動申請認定的省級觀摩課、專題講座總數(shù)不超過50節(jié)，其中講座場次占比不超過四分之一，涉及教育綜合改革內(nèi)容的講座、研討，須事先提交講稿。
（三）精心遴選。各地各校要精心遴選推出一批真正能上課、上好課的教學(xué)能手參加教學(xué)開放活動，并廣邀校外和區(qū)域外課程教學(xué)專家參與，確保課例優(yōu)質(zhì)。承擔省級開放活動教學(xué)任務(wù)的中小學(xué)幼兒園教師，原則上須具有中級及以上職稱并成功承擔過縣級及以上教學(xué)公開課、觀摩課任務(wù)；暫為初級職稱的，須獲得省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎或省中小學(xué)教師技能大賽、省優(yōu)質(zhì)課大賽、省級中小學(xué)實驗教學(xué)說課活動獎次。承擔省級開放活動講座任務(wù)的中小學(xué)幼兒園教師、教研人員原則上應(yīng)在教科研方面取得較突出成果，在省內(nèi)外具有一定影響力。
（四）對口幫扶。承擔教育教學(xué)對口幫扶任務(wù)的學(xué)校，開展教學(xué)開放活動時要主動邀請對口幫扶地區(qū)和學(xué)校參加。各地開展教學(xué)開放活動必須組織鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校參加，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校、學(xué)科的示范輻射作用，加快培育鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。每個承辦學(xué)校教師承擔的省級觀摩課與講座比例均不超過相應(yīng)類別的50%，且原則上要安排不少于三分之一的觀摩課與講座用于邀請校外和區(qū)域外專家參與。
四、活動組織
（一）細化活動方案。省級教學(xué)開放活動委托省普教室具體組織實施，擬舉辦省級教學(xué)開放活動的單位，須如實提供活動方案，方案應(yīng)包括但不限于：活動目的、活動主題、承辦學(xué)校、活動內(nèi)容、活動形式、活動時間、活動論證（集中論述與活動主題相關(guān)的經(jīng)驗、做法、創(chuàng)新點）等。活動方案經(jīng)設(shè)區(qū)市教育局審核遴選后，報送省普教室審核，由省普教室商我廳業(yè)務(wù)處室擇優(yōu)統(tǒng)籌安排年度省級教學(xué)開放活動。入選舉辦省級教學(xué)開放活動的單位，需至少提前一個月將具體的活動安排報送省普教室（含觀摩課、專題講座的具體內(nèi)容，任課者簡介等），逾期視為放棄承辦資格。省屬中小學(xué)、幼兒園教學(xué)開放活動原則上按照屬地管理，納入福州市統(tǒng)一安排。
（二）加強總結(jié)提升。活動結(jié)束后，承辦單位須及時向省普教室提交以下材料：活動報道和工作總結(jié)，工作總結(jié)內(nèi)容包括教育教學(xué)開放活動的基本情況（含參加人數(shù)、校數(shù)及組織概況）、經(jīng)驗做法、典型案例、存在問題、意見建議等；每節(jié)公開課教學(xué)課例（含教學(xué)設(shè)計、課堂實錄、課后反思、專家點評等）和每場講座講稿及實施效果。實施效果良好的觀摩課（講座）認定為省級公開課（講座），工作總結(jié)提交后由省普教室統(tǒng)一出具證明。
（三）落實疫情防控。各地各校開展教育教學(xué)開放活動，要根據(jù)常態(tài)化疫情防控要求，認真做好疫情防控工作，確保教學(xué)開放活動安全有序；疫情防控形勢嚴峻不宜舉辦現(xiàn)場集中觀摩活動的，可因地制宜舉辦線上線下相結(jié)合觀摩活動。
2022年度省級教學(xué)開放活動申報截止時間為2月21日前，各設(shè)區(qū)市可申報1-2項。申報材料報送郵箱：pjskczx@fjsjyt.cn，聯(lián)系電話：0591-87091908。工作總結(jié)相關(guān)材料通過U盤寄達省普教室：福州市五四路217號12層許峰瑞收。
福建省教育廳
2022年1月24日
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