各設區市教育局、平潭綜合實驗區社會事業局，省屬中小學：
2017年起我省全面開展了教育教學開放活動，各地各校積極參與，取得良好成效。為進一步推進中小學、幼兒園（簡稱“學?！保┙萄谢?，鞏固提升基礎教育教學質量，更好地搭建學校交流聯動平臺，共享教育教學改革成果，經研究，決定組織開展2022年度教育教學開放活動?，F將有關事項通知如下：
一、活動主題
全面貫徹黨的教育方針，堅持“五育”并舉，全面發展素質教育，強化課堂主陣地作用，優化課程實施，關注基礎教育階段教與學方式變革前沿，深化育人方式關鍵環節改革，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人打好基礎。高中學段圍繞新課程新教材實施，提升學生發展核心素養等方面設計主題；義務教育階段圍繞“雙減”政策落實、提升課堂教學和作業管理質量、考試評價改革、創新課后服務形式等方面設計主題；學前教育圍繞游戲化課程建設等方面設計主題；特殊教育圍繞課標落實醫教結合、融合教育、自閉癥教育送教上門等方面設計主題。鼓勵從科學實施幼小銜接、小學科學學科教學、加強實驗教學、中小學一體化課程教學等方面設計主題。各地應積極創造條件組織開展課程思政、“三科”教材鑄魂育人、科學教學、實驗教學、項目式學習、優秀教學成果推廣等專題教學開放活動。
二、活動形式
（一）課堂教學觀摩研討。圍繞活動主題，在全面開放課堂的基礎上，結合實際重點推薦一定數量的觀摩課、研討課，并安排課堂教學互動式研討，開展交流。
（二）專題講座。圍繞活動主題，開設引領教育教學的理論專題、反映學校先進管理理念和優質教育教學方法的實踐經驗等講座，并開展互動交流。
（三）教育教學改革成果展示。結合各地各校實際，分享學校管理、課程建設、教研制度等改革經驗，展示大課間活動、學生社團活動等過程；有條件的學校要通過電子顯示屏、實物、展板等形式，呈現學校管理改革和學生活動成果。幼兒園開放的形式可包含游戲活動設計與實施、專題講座、環境觀摩等。
（四）線上線下融合。為提升優質資源示范輻射作用，各承辦學校在邀請部分代表觀摩外，能運用現代媒體技術向全省進行直播。
三、活動要求
（一）加強指導。各設區市（含平潭綜合實驗區，下同）教育行政部門要組織教科研部門認真制定年度（或學年）教育教學開放活動計劃，指導縣（市、區）制定年度（或學年）縣級教學開放活動方案，合理確定開放學校、活動主題、開放學科、展示方式及容納規模等，并從中遴選推出舉辦省、市級教學開放活動的學校。各設區市應以省級教學開放活動為載體開展主題教研活動，提升開放活動的質量和效益。各設區市要指導舉辦活動的學校密切關注基礎教育教學改革前沿，針對教育教學實踐中的困難問題，充分展示本地區切實有效的破解對策，做到教學觀摩、專題講座的理念與內容有機銜接活動主題，避免簡單貼“教學改革”“核心素養”等標簽，確保內容科學。
（二）加強統籌。每場省級教學開放活動原則上由2-3所學校聯合承辦，統籌實施，鼓勵跨學段銜接安排。承擔省級以上課程教學改革試點實驗任務及獲得省級以上教學成果獎的學校應予以優先考慮。每場活動申請認定的省級觀摩課、專題講座總數不超過50節，其中講座場次占比不超過四分之一，涉及教育綜合改革內容的講座、研討，須事先提交講稿。
（三）精心遴選。各地各校要精心遴選推出一批真正能上課、上好課的教學能手參加教學開放活動，并廣邀校外和區域外課程教學專家參與，確保課例優質。承擔省級開放活動教學任務的中小學幼兒園教師，原則上須具有中級及以上職稱并成功承擔過縣級及以上教學公開課、觀摩課任務；暫為初級職稱的，須獲得省級基礎教育教學成果獎或省中小學教師技能大賽、省優質課大賽、省級中小學實驗教學說課活動獎次。承擔省級開放活動講座任務的中小學幼兒園教師、教研人員原則上應在教科研方面取得較突出成果，在省內外具有一定影響力。
（四）對口幫扶。承擔教育教學對口幫扶任務的學校，開展教學開放活動時要主動邀請對口幫扶地區和學校參加。各地開展教學開放活動必須組織鄉村學校、薄弱學校參加，充分發揮優質學校、學科的示范輻射作用，加快培育鄉村優質學校。每個承辦學校教師承擔的省級觀摩課與講座比例均不超過相應類別的50%，且原則上要安排不少于三分之一的觀摩課與講座用于邀請校外和區域外專家參與。
四、活動組織
（一）細化活動方案。省級教學開放活動委托省普教室具體組織實施，擬舉辦省級教學開放活動的單位，須如實提供活動方案，方案應包括但不限于：活動目的、活動主題、承辦學校、活動內容、活動形式、活動時間、活動論證（集中論述與活動主題相關的經驗、做法、創新點）等?；顒臃桨附浽O區市教育局審核遴選后，報送省普教室審核，由省普教室商我廳業務處室擇優統籌安排年度省級教學開放活動。入選舉辦省級教學開放活動的單位，需至少提前一個月將具體的活動安排報送省普教室（含觀摩課、專題講座的具體內容，任課者簡介等），逾期視為放棄承辦資格。省屬中小學、幼兒園教學開放活動原則上按照屬地管理，納入福州市統一安排。
（二）加強總結提升。活動結束后，承辦單位須及時向省普教室提交以下材料：活動報道和工作總結，工作總結內容包括教育教學開放活動的基本情況（含參加人數、校數及組織概況）、經驗做法、典型案例、存在問題、意見建議等；每節公開課教學課例（含教學設計、課堂實錄、課后反思、專家點評等）和每場講座講稿及實施效果。實施效果良好的觀摩課（講座）認定為省級公開課（講座），工作總結提交后由省普教室統一出具證明。
（三）落實疫情防控。各地各校開展教育教學開放活動，要根據常態化疫情防控要求，認真做好疫情防控工作，確保教學開放活動安全有序；疫情防控形勢嚴峻不宜舉辦現場集中觀摩活動的，可因地制宜舉辦線上線下相結合觀摩活動。
2022年度省級教學開放活動申報截止時間為2月21日前，各設區市可申報1-2項。申報材料報送郵箱：pjskczx@fjsjyt.cn，聯系電話：0591-87091908。工作總結相關材料通過U盤寄達省普教室：福州市五四路217號12層許峰瑞收。
福建省教育廳
2022年1月24日
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