導語：幼兒園超前教育，弊端在小學二年級集中爆發，家長別坑娃
現如今很多家長內心是非常焦慮的，面對鋪天蓋地的“別讓孩子輸在起跑線”上的宣傳，很多家長開始為孩子的未來做準備，即使只有幼兒園大小的孩子，也已經十八般武藝俱全了，曾經幼兒園孩子知道撒網瘋跑的孩子，現在肩負古詩詞、才藝已經超過了成人，“超前教育”融入到每個家長的骨子中。
超前教育的弊端，會在孩子小學二年級的時候爆發
美國田納西州曾經對當地的學前班孩子做過一個跟蹤調查，結果顯示這些接受了超前教育的孩子在后續的學習中都出現了一定的問題。
特別是在小學二年級的時候，那些進行過超前教育的孩子，在語言表達能力以及數學學習能力方面都表現出了糟糕的狀態。
研究人員向《紐約》雜志的記者表示：“讓過小的孩子，及早地陷入到枯燥的血液當中，他們比青少年更容易喪失對學習的熱情和興趣。”
一定程度上，孩子在幼兒階段時，學習課業內容并不是第一要務， 與其讓孩子學習過多的課程，不妨讓孩子順其自然的發展，否則會突生更多的弊端。
“超前教育”被叫停的原因
01、使孩子對學習產生厭惡、抵觸的情緒
“超前教育”之所以被社會各界廣泛叫停，原因是無法被忽視的，“超前教育”雖然會使孩子提前掌握知識，但是也無形中剝奪了他們的快樂，甚至會激發在后期長期學習中產生抵觸和厭惡的態度，對孩子的學習道路并沒有任何好處。
02、影響孩子知識體系的塑造
“超強教育”現如今已經融入到每個家庭的骨血中，似乎孩子能背幾首古詩、認識更多的漢字，會讓家長臉上有光，大多數揠苗助長的家長，都是抱著“炫耀”的目的，而這種碎片化的知識，只會打破孩子知識體系的塑造。
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