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記者丨殷建 陳興隆 許雯 劉珂君

讓家長和學(xué)生們感情復(fù)雜的校服，在11月10日，再度被教育部關(guān)注到。

在教育部的一份明確要求中，對(duì)規(guī)范校服市場、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、校服質(zhì)量檢查、學(xué)校選用管理、校服采購管理及監(jiān)督懲處機(jī)制等方面作了具體要求。

一是要求校服采購單位在采購校服時(shí)要符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并在合同中標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。從現(xiàn)實(shí)中來看，這條是學(xué)校要注意的。

二是要求校服供應(yīng)和驗(yàn)收應(yīng)實(shí)行“明標(biāo)識(shí)”制度，各采購單位購買的校服，要具備齊全的成衣合格標(biāo)識(shí)，并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。

特別值得注意的是，教育部要求，學(xué)校在校服選用上，不僅要進(jìn)行深入論證，并且要與家長委員會(huì)充分溝通，保證學(xué)生是自愿購買校服；而且還要確保校服款式一經(jīng)選用保持相對(duì)穩(wěn)定，減少家長重復(fù)支出。

那么，成都各家學(xué)校究竟是如何選擇校服？選用的是什么款式？我們也進(jìn)行做了一番了解。

天府師大一中附小

據(jù)記者了解，天府師大一中的校服都是依據(jù)不同季節(jié)、不同場合而進(jìn)行的設(shè)計(jì)，總結(jié)特點(diǎn)來說，就是功能全面、大方得體。“從前期的意見調(diào)查階段，再到后期招標(biāo)，學(xué)校都全程透明化。”

值得關(guān)注的是，學(xué)校要求制作校服的廠家必須堅(jiān)持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和要求，以小學(xué)部的襯衫禮服為例，其校服采用的是60%棉、40%聚酯纖維。“在校服的制作過程中，我們還要求必須要確保衣服的整齊、牢固、平服。上下線松緊適宜，領(lǐng)子也要實(shí)現(xiàn)平服，領(lǐng)面、里、襯松緊適宜，確保領(lǐng)尖不反翹。”

相關(guān)負(fù)責(zé)人也介紹到，目前學(xué)校制定的校服涵蓋了適合不同季節(jié)的套裝，宜靜宜動(dòng)，典雅時(shí)尚，學(xué)生可以根據(jù)不同場合的著裝需求而進(jìn)行選擇，能夠滿足孩子們不同場合的穿搭需求。“除了襯衫禮服外，還有Polo衫運(yùn)動(dòng)服、套頭棒球服、防寒沖鋒衣、呢子大衣等等。”

天府中學(xué)附屬小學(xué)

雖然是一所2021年9月亮相的新學(xué)校，但天中附小在籌建初期就備受關(guān)注，基于學(xué)校的王牌校長陸枋，也基于學(xué)校硬、軟件設(shè)施，“軟件比硬件還要‘硬’這是學(xué)校的承諾，也是建校以來所踐行的初心。”

其中校服，就屬于“軟”、但是要求很硬的部分。據(jù)記者了解，包括校服的選料、設(shè)計(jì)等，都是經(jīng)過了學(xué)校精心考量。相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，校服于孩子們而言，是校園時(shí)光的集體記憶，更是一所學(xué)校文化的顯性表達(dá)。天中附小的校服從設(shè)計(jì)到招標(biāo)再到生產(chǎn)，耗時(shí)半年，全過程邀請(qǐng)了社會(huì)熱心人士的參與。同時(shí)還與不同年齡層的爸爸媽媽、教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老師、不同設(shè)計(jì)公司的專業(yè)人士等參與到學(xué)校校服樣式、面料、定價(jià)的討論，廣泛征集大家對(duì)學(xué)校校服的建議，并充分考慮到6-12歲孩子校園生活中不同場景的著裝需求和著裝安全。

天中附小目前的校服承襲了天府中學(xué)校服白色與深藍(lán)色調(diào)，將中學(xué)校服款式縮小成了“迷你版”，通過后期設(shè)計(jì)和剪裁，做成了更適于小學(xué)段孩子的服裝，“在完成設(shè)計(jì)方案后，我們經(jīng)過了5次打樣修改，最終才有了現(xiàn)在的校服，款式簡潔大方，包括面料的選擇必須要同時(shí)具備安全和舒適等。”

費(fèi)用方面，學(xué)校校服是公開透明的。家長可自行在平臺(tái)進(jìn)行購買，除了全套校服售賣外，不同季節(jié)的校服還可單獨(dú)購買，如此做法，也是考量到孩子如果某一件校服上衣、褲子丟失或穿著一段時(shí)間后感覺不合適，可根據(jù)實(shí)際需求去購買，避免全套打包售賣方式，增加家長額外成本。

成都天立學(xué)校

校服是學(xué)校文化最直接的體現(xiàn)，成都天立學(xué)校的原則是：讓學(xué)生們穿上自己最喜歡的校服。

首先，學(xué)校認(rèn)為，既然是校服，就應(yīng)該學(xué)生自己進(jìn)行做主選擇。目前，學(xué)生校服都是讓學(xué)生自己根據(jù)年齡和審美來進(jìn)行的選擇。“學(xué)校在選擇校服的時(shí)候，都是在全國范圍內(nèi)甄選校服廠家，并在校園里進(jìn)行為期一天的學(xué)生投票活動(dòng)，讓全校學(xué)生為自己喜歡的校服打星星，選出自己心中最滿意的校服。學(xué)生票數(shù)占比50%，學(xué)生評(píng)選最后三分之一的廠家直接淘汰。”

此外，在天立學(xué)校，校服還是一門課程，不同場所穿不同衣服，是一種文化，更是禮儀。

對(duì)此，學(xué)校還給學(xué)生準(zhǔn)備了適合不同場所、課程的服裝，中式國學(xué)服、正裝禮服、運(yùn)動(dòng)類校服，并在冬季配有羽絨背心及羽絨服。同時(shí)還根據(jù)氣候溫度，學(xué)生穿著場合及活動(dòng)情況，推出適合學(xué)生四季穿著的校服。

成都市新川外國語學(xué)校

小小的校服是展示學(xué)校文化的窗口，也是孩子們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑绾巫龅矫烙^和舒適兼具，還具有學(xué)校特色，新川外國語學(xué)校也做了不少工作。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，自2018年10月開始，學(xué)校就開始著手校服設(shè)計(jì)和定制。“在整整半年的時(shí)間中，學(xué)校先后找了5家公司，其中還不乏上市公司，從若干個(gè)設(shè)計(jì)方案中精挑細(xì)選出一家，此后，設(shè)計(jì)稿又改了8次，才最終拍板。”

學(xué)校也提到，校服既要顏值，更要舒適，除了讓學(xué)生穿上好看，校服的舒適性也是相當(dāng)重要。“比如，夏季T恤一定要選擇純棉，吸汗的，運(yùn)動(dòng)裝就要滿足運(yùn)動(dòng)功能，保證彈性和透氣性。最終經(jīng)過半年時(shí)間的打磨，設(shè)計(jì)出了春夏秋冬共17件校服。”

有學(xué)生告訴記者，學(xué)校的校服不僅可以在學(xué)校里穿著，也可以在外面穿，絲毫不擔(dān)心美觀問題。

成都天一學(xué)校

記者了解到，成都天一學(xué)校目前擁有三款校服，校服都是經(jīng)過學(xué)校的精心挑選，顏色與學(xué)校校徽色調(diào)相協(xié)調(diào)，其中不僅有適合鍛煉的運(yùn)動(dòng)套裝，還有適合出席正式場合的西服套裝，每款校服都有各自的功能與特點(diǎn)。

據(jù)介紹，學(xué)校的夏季校服以清爽、舒適、排汗、速干的功能為主，這也是學(xué)校綜合考慮到孩子們夏天學(xué)習(xí)玩耍的特點(diǎn)，于是選擇了含棉量較高的網(wǎng)眼面料，一是可以透氣吸汗，二是即使被汗打濕，校服也不會(huì)顯得過于透明。

相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)套裝具有親膚、舒適、耐磨、抗皺的特點(diǎn)，除此之外，運(yùn)動(dòng)套裝里還有320g空氣層，不僅會(huì)讓衣服看起來更筆挺，更重要的是具有輕薄保暖的特點(diǎn)，能充分適應(yīng)孩子們?nèi)粘５倪\(yùn)動(dòng)需要。

值得一提的是，在學(xué)校的夏季校服和西服套裝中，女生裙子都采用了隱藏式全棉親膚針織安全褲設(shè)計(jì)，能有效避免女同學(xué)們不經(jīng)意的“不方便”。

成都列五中學(xué)

學(xué)校的校服顏色為藍(lán)白色調(diào)，藍(lán)白校服配上學(xué)校校徽作為logo，看起來也比較清爽。

據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，藍(lán)色代表著寬廣的胸懷，沉穩(wěn)的氣質(zhì)，加上純潔的白色，希望學(xué)生擁有誠實(shí)的品格。此外，藍(lán)白校服的寓意和列五中學(xué)“先做人后做學(xué)問，在做學(xué)問中學(xué)會(huì)做人”的育人理念也達(dá)到了一致。

成都市三原外國語學(xué)校

學(xué)校校服中的沖鋒衣和棒球服，色調(diào)主要是黑白搭配和紅灰相間，可謂是活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。

學(xué)校表示，校服首先注重保持原配色基調(diào)，能夠不分散注意力。其次，必須是耐洗、透氣、質(zhì)地舒服、富有彈性的面料，可以讓娃娃可以不受約束地學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)，用行動(dòng)去追求個(gè)體生命活力；此外，衣服左上角的校徽，不僅體現(xiàn)了三原人的標(biāo)志，背后的英文還時(shí)刻提醒要術(shù)業(yè)專攻、讓優(yōu)勢更優(yōu)。

學(xué)子

成都市雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

據(jù)了解，雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生校服都是由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的，并且還廣泛征求師生和家長意見，共有春秋套裝、冬季套裝、夏季套裝、西服套裝四套樣式。

其中，夏季校服套裝代表的是運(yùn)動(dòng)、青春與活力，西服套裝則代表的是嚴(yán)謹(jǐn)、個(gè)性和品位。

成都市溫江區(qū)王府外國語學(xué)校

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，校服在滿足舒適度的同時(shí)，還應(yīng)借此培養(yǎng)學(xué)生的著裝審美。目前，學(xué)校的夏季校服，基本上都是采用的是量身定做，其中包括了正裝、常服、運(yùn)動(dòng)裝。